4.4.4 Accueillir les enfants dans les centres de loisirs de proximité

Publié 27-11-2018 par admin

Début du projet Fin estimée Fin effective
n.c. 01-01-0006 n.c.

Finalités

  • La lutte contre le changement climatique
  • La préservation de la biodiversité, des milieux et des ressources
  • La cohésion sociale et la solidarité entre les territoires et les générations
  • L’épanouissement des êtres humains
  • Une dynamique de développement suivant des modes de production et de consommation responsables
La Ville de Bezons met en place plusieurs dispositifs visant à développer l’accueil de loisirs des enfants étant à l’école maternelle et à l’école primaire :

- Maternels : un accueil de proximité, dans ou à côté de chaque école maternelle, est assuré chaque jour avant et après les heures scolaires (y compris les mercredis et pendant les vacances scolaires). La capacité d’accueil est variable d’un centre à l’autre : au total, 340 places sont disponibles sur la ville. Un centre d’accueil supplémentaire est prévu afin d’accompagner l’ouverture du nouveau groupe scolaire (capacité : 60 places).

- Primaires : un accueil centralisé est proposé au Centre Croky (capacité : 200 places). Depuis la rentrée 2010, le Centre L. Michel a été ouvert afin de répondre à la liste d’attente (capacité : 48 places). L’accueil a uniquement lieu le mercredi et pendant les vacances scolaires (les deux centres étant regroupés à Croky pendant les vacances).

Un projet de « décentralisation » du Centre Croky est actuellement à l’état de réflexion afin d’accompagner la construction du nouveau groupe scolaire (il s’agirait de mettre en place l’accueil de loisirs dans les locaux des écoles élémentaires). Cette réflexion

prendra en compte l’évolution des rythmes scolaires afin de répondre au mieux aux

besoins des parents et des enfants.

Budget : Budget de la Direction DEE
Élu(s) référent(s) : n.c.
Coordinateur(s) : n.c.
Partenaires : n.c.
Responsable(s) : n.c.
Budget (en €) : n.c.
Priorité : Moyenne / Echelle : Communauté urbaine / Finalité : Axe 4 - Réduire les exclusions /

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